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Formation coaching prise de parole en public

Kairos® : la méthode pour convaincre

Monter en responsabilités exige de prendre régulièrement la parole face à des publics variés.  L’agilité rhétorique, autrement dit la capacité à adapter son discours pour convaincre, devient une compétence stratégique. Peut-on l’acquérir rapidement ? Si oui, comment faire ? 

Balance entre éloquence et rhétorique – image générée par Grok xAI

Éloquence vs Rhétorique : pourquoi on se trompe de priorité

L’éloquence n’est pas une compétence clé pour diriger ou commander.

Professeurs, armez-vous de rhétorique !

« Décivilisation ».  C’est par ce mot qu’Emmanuel Macron a voulu qualifier, lors du conseil des ministres du 24 mai 2023, le refus radical de l’autorité qui s’enracine en France. Le phénomène est préoccupant : il se traduit par la prédilection pour la violence comme substitut à la négociation comme mode de résolution des conflits. 

Troisième édition du concours d'éloquence de Vanves !

Le vendredi 17 mars 2023 a eu lieu la troisième édition du concours d’éloquence « A vous de dire » organisé par la Ville de Vanves. J’ai formé et encouragé dix jeunes gens à conduire une réflexion personnelle en prenant pour point de départ une phrase puissante de l’écrivain britannique D.H. Lawrence, extraite de son roman Le serpent à plumes  : « La liberté, c’est d’abord choisir son maître ». 

Les orateurs ont été évalués en vertu des critères traditionnels des arts oratoires (Ethos, Pathos, Logos) mais aussi et surtout de leur capacité à prendre de la hauteur pour convaincre. L’intérêt d’un concours d’éloquence est moins dans l’art de capter l’attention par tous les moyens possibles que dans celui de s’extraire du système dialectique qui nous est enseigné au lycée. La pensée doit être proprement déchaînée. 

Convaincre suppose de savoir penser autrement, de savoir improviser, de savoir être assertif malgré l’incertitude inhérente à la prise de parole. Convaincre s'apprend. Voilà l’objectif que nous avons poursuivi. Savoir convaincre : voilà ce à quoi l'école de la République devra préparer la nouvelle génération. 


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Christelle Reggiani, Initiation à la rhétorique

Christelle Reggiani, Initiation à la rhétorique, Hachette supérieur, Paris, 2001 Bien que le terme soit trop souvent considé...

L. Fèvre & G. Soto, Guide du praticien en PNL

La P.N.L. (Programmation neurolinguistique) s’est rapidement imposée comme la méthode de prédilection en matière de communication socio...

Mazarin, Bréviaire des politiciens

Mazarin, Bréviaire des politiciens, Arlea, Paris, 2007 Le cardinal Mazarin, successeur de Richelieu à la cour de Louis XIV, a laissé à...

A.Gorius, M.Moreau, Les gourous de la com’

Aurore Gorius, Michael Moreau, Les gourous de la com – Trente ans de manipulations politiques et économiques, Editions la Découverte, P...

Florence Balique, S’armer de paroles: jeux et enjeux rhétoriques

Florence Balique, S’armer de paroles, jeux et enjeux rhétoriques, Ellipses, Paris, 2010 La rhétorique, qui se définit comme art d...

Lire, écrire, parler: la Grande Triade du développement personnel

L’expérience montre que la désaffection de la lecture exerce une influence néfaste sur le développement des aptitudes rédactionnelles et oratoires.

“Ouverture culturelle” du concours Accès : une épreuve capitaliste?

Parmi les épreuves du concours Accès pour intégrer une école de commerce, l’épreuve “Ouverture culturelle” est la plus singulière.

Dans un débat, aucune citadelle n’est imprenable!

Au cours d’un débat, les parties qui y prennent part cherchent à faire prévaloir leur opinion. 

Lire ne sert à rien!

Le désamour des collégiens et lycéens pour la lecture désarme le corps enseignant.